惠州理工學(xué)校召開新任班主任工作能力培訓(xùn)會(huì)

為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的班主任隊(duì)伍，2025年3月18日，惠州理工學(xué)校召開"賦能成長，共筑育人新篇章"新任班主任培訓(xùn)會(huì)，圍繞班級管理藝術(shù)、學(xué)生心理輔導(dǎo)、家校溝通技巧三大核心模塊展開，通過專題培訓(xùn)助力班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。

學(xué)工部梁俊波部長與新任班主任分享歷年來優(yōu)秀班主任在班級管理、學(xué)生德育、家校溝通等方面的經(jīng)驗(yàn)和心得。借助真實(shí)故事與生動(dòng)案例，展現(xiàn)了班主任工作的智慧與溫情，為同行提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與啟示。

賴漢深副校長圍繞“班主任角色定位與班主任工作技巧”主題，以學(xué)生工作的“六個(gè)度”（即溫度、熱度、力度、深度、廣度、效度）為切入點(diǎn)，從班主任工作的“七個(gè)維度”和打好“十副牌”等方面進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗(yàn)分享和交流。賴漢深副校長指出，班主任是學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和引導(dǎo)者，是學(xué)生心靈的塑造者和健康成長的陪伴者。班主任需以心悟生，以愛育生，以智導(dǎo)生，致力于成為學(xué)生成長路上的明燈與摯友。每一位班主任老師要從“全面了解每一個(gè)學(xué)生、公平公正地對待每一個(gè)學(xué)生、采取適當(dāng)?shù)慕逃绞椒椒ā⒅ε囵B(yǎng)小助手、努力營造良好的班級氛圍、多一些鼓勵(lì)性教育、幫助學(xué)生處理好與家長和專任教師的關(guān)系”等“七個(gè)維度”才能成為一名“合格”的班主任。要打好“形象牌、規(guī)矩牌、察言觀色牌、班委會(huì)牌、賞罰分明牌、感情牌、兩頭牌、課堂牌、活動(dòng)牌、反思牌”等“十副牌”才能成為一名“優(yōu)秀”的班主任。賴漢深副校長的分享深入淺出，既有理論高度，又有實(shí)踐深度，讓在場的班主任們深受啟發(fā)，收獲滿滿。

此次新任班主任工作能力培訓(xùn)會(huì)的成功舉辦，不僅為班主任們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，也為學(xué)校班主任隊(duì)伍的建設(shè)注入了新的活力和動(dòng)力。

惠州理工學(xué)校始終高度重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，未來將繼續(xù)通過多種形式的培訓(xùn)和活動(dòng)，助力班主任成長，打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的班主任隊(duì)伍，為學(xué)生的全面發(fā)展保駕護(hù)航。