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  1. 惠州新聞聯(lián)播采訪報道我校對標產(chǎn)業(yè)技術(shù)標準開展教學


       職業(yè)教育是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要力量,更是培育大國工匠、能工巧匠,助力產(chǎn)業(yè)升級和創(chuàng)新驅(qū)動的戰(zhàn)略選擇。5月27日晚,市廣播電視臺《惠州新聞聯(lián)播》欄目報道了《產(chǎn)教融合精準服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè) 惠州職業(yè)教育迎來發(fā)展春天!》,該期節(jié)目采訪報道了多所職業(yè)院校,其中,惠州理工學校是唯一被采訪報道的中職學校。不僅肯定了我校在推動產(chǎn)教融合助推高質(zhì)量發(fā)展的重要作用,更突顯了我校助力培育新質(zhì)生產(chǎn)力起到創(chuàng)新引領(lǐng)作用。

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       報道中,我校副校長王親敏在接受采訪時介紹,惠州理工學校把產(chǎn)業(yè)最高端的生產(chǎn)技術(shù)標準引入教學當中,一方面體現(xiàn)了職業(yè)教育的高端性、先進性和引領(lǐng)性;另一方面,我們用這樣的技術(shù)標準培養(yǎng)高端技術(shù)人才,實實在在地把職業(yè)教育搞好,他們學成后就一定會在產(chǎn)業(yè)中發(fā)揮巨大的推動作用,成為一線的大國工匠。

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       惠州理工學校,自2004年成立以來,依托學校為人才主陣地,構(gòu)建適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力的課程體系,憑借與企業(yè)共建共享教學與培訓(xùn)資源,深化產(chǎn)教融合、產(chǎn)學合作,搭建人才供需新平臺,及時把新方法、新技術(shù)、新標準引入教育教學實踐中,推動“教育鏈”“人才鏈”與“產(chǎn)業(yè)鏈”有機銜接,為我市跑出職業(yè)教育加速度,提供高素質(zhì)技術(shù)技能人才注入強大動能。

    時間:2024-05-28  來源:惠州市理工職業(yè)技術(shù)學校
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